部編版三年級上冊《口語交際4 名字里的故事》語文教案

　　教學要求：

　　1．通過口語交際，介紹自己的名字或他人的名字。

　　2．對名字進行詳細的介紹，說清楚其中蘊含的意義。

　　3．養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，要勇于評價，學會評價。

　　教學重難點：

　　1．表達時要口齒清楚，思路清晰，講清名字里蘊含的意義。

　　2．養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，要勇于評價，學會評價。

　　課前準備：

　　多媒體課件

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、導入。

　　每個人都有自己的名字，每一個名字往往都蘊含著父母對你們的期待與希望，你知道自己的名字里有什么特別的意義嗎？請跟大家說一說！

　　二、小組合作，交流。

　　和同學說一說名字的含義或來歷，可以是關于自己名字的，也可以是關于他人名字的。聽同學講的時候，如果有感興趣的或不理解的內容，可以向同學提出來。

　　注意：要學會傾聽，有不懂的地方，適時發(fā)問。別人講話時，要有禮貌地回應。

　　通過交流，你有什么收獲？