人教版一年級上冊《10的認識》數(shù)學教案

　　第八課時10的認識

　　教學內(nèi)容：教科書第59、60頁

　　教學目標：

　　1．引導(dǎo)學生經(jīng)歷認識10的過程，初步建立10的數(shù)感。

　　2．學會10的數(shù)數(shù)、認讀、比較大小和組成及寫法，對10的數(shù)概念獲得全面認識和掌握。

　　3．培養(yǎng)學生實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學交流意識。

　　4．引導(dǎo)學生感受數(shù)10與實際生活的密切聯(lián)系。

　　教具準備：實物投影器、教學掛圖、尺子等。

　　教學過程：

　　一、引入：

　　1．猜謎引出已認識的數(shù)0～9。

　　同學們，我們來猜猜謎語，好不好？

　�。╨）有一個數(shù)，表示一個物體也沒有，還表示起點。

　�。�2）0和6之間有哪些我們認識的數(shù)？

　�。�3）（伸出5指）它添上2是誰？

　　（4）7的相鄰數(shù)是誰？

　�。�5）8再添上1是幾？

　　2．9再添上1是幾？

　　3．今天我們就來學習10的認識（板書課題）