三、應(yīng)用拓展：利用乘法口訣表進(jìn)行計算。

　　1、回憶口訣的含義，任意說出一句口訣表示的意義。

　　2、游戲，比一比，賽一賽

　　（1）看誰答得又對又快。

　　出示卡片，學(xué)生對口訣。（已知兩個因數(shù)求積；已知積求兩個因數(shù)。）

　　（2）想一想：87頁1題完成后總結(jié)做題的方法。

　�。�3）、開放練習(xí)：（   ）×（  ）=（   ）

　　[設(shè)計意圖]：通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加深對乘法口訣的記憶和應(yīng)用。

　　四、課堂總結(jié)。這一節(jié)你最大的收獲是什么？

　　五、隨堂練習(xí)。

　　【教學(xué)反思】：

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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