1、獲取信息，理解題意。談話：請同學們閱讀教材第11頁的例2內(nèi)容，說一說從圖文中你獲得了哪些信息？

　�。▽＞�大巴票價：48元，普通快客票價：65元，動車票價：54元）

　　提問：我們需要解決的問題是什么？

　�。�1）普通快客的票價比動車貴多少元？

　�。�2）專線大巴的票價比普通快客便宜多少元？

　　2、嘗試解決，探究算法。

　�。�1）兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）。

　　師：我們先來解決第一個問題，這個問題該怎么列式呢？

　　生：用減法計算，列式65-34.

　　師：我們學習過兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)的計算方法，這道題中的減數(shù)既不是整十數(shù)，又不是一位數(shù)，應(yīng)該怎么計算呢？

　　學生在小組內(nèi)討論、交流，然后匯報。

　　生1：先算65-50=15，再算15-4=11。

　　生2：也可以先算65-4=61，再算61-50=11。