人教版三年級上冊《噸的認識（2）》數(shù)學教案

　　第3單元 測 量

　　第6課時  噸的認識（2）

　　【教學目標】

　　1、使學生經(jīng)歷解決簡單實際問題的過程，學會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析數(shù)量關系，尋求解決問題的有效方法，初步體會用列表的方法整理相關信息的作用。

　　2、使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗。

　　【教學重難點】

　　重 點：用列表的方法整理各種可能的方案。

　　難 點：分析數(shù)量關系。

　　【教學步驟】

　　一、導入新課

　　1、完成下列填空

　　2×（    ）+3×（    ）=18

　�。�1）括號里可以填哪些數(shù)？其中一個括號的數(shù)確定了，是否另一個括號里的數(shù)就能確定？

　�。�2）如果前面括號里填3，后面括號里填幾？

　　（3）如果后面括號里填2，前面的括號里填幾？

　　2、導入。

　　談話：在日常生活和數(shù)學學習中，為了解決實際問題，常常需要運用各種策略。今天這堂課，我們一起運用策略來解決一些問題吧！

　　二、探究新知。

　　1、課件出示教材第33頁例9。

　　（1）從圖中我們獲得了哪些信息？