�。�2）用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)十億、百億、千億。

　　教師在計(jì)數(shù)器上先撥珠，讓學(xué)生數(shù)數(shù)：10個(gè)一億是十億，10個(gè)十億是一百億，10個(gè)一百億是一千億。

　　（板書：十億、百億、千億）

　　指出：十億、百億、千億和以前學(xué)過的個(gè)（一）、十、百、千……一樣都是計(jì)數(shù)單位。

　　（3）在數(shù)位順序表上填出億級(jí)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位。

　　讓學(xué)生獨(dú)立填一填，再指名匯報(bào)，共同訂正。

　�。�4）說一說每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系：

　　10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千……10個(gè)一億是十億，10個(gè)十億是一百億，10個(gè)一百億是一千億。

　　教師指出：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十的計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

　�。ò鍟�：十進(jìn)制計(jì)數(shù)法）

　�。�5）觀察比較：比較數(shù)位順序表上個(gè)級(jí)、萬級(jí)和億級(jí)有什么異同？

　　組織學(xué)生在小組中議一議，再分別說一說各自的看法。