1.教學例6。

　�。�1）指名讀題，弄清題意，列出算式。

　　板書：612 ÷18=

　　（2）先算18除什么數(shù)？商幾？怎么寫？余下的數(shù)是多少？接下去該怎樣算？

　　學生試著用豎式計算，小組內交流，說說自己是怎樣算的。

　�。�3）學生匯報計算過程，教師板書：

　　a.先試除被除數(shù)的前兩位。

　　b.余下的數(shù)同個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。

　　c.除到哪一位，就在那一位上面寫商。