人教版四年級上冊《數學廣角（1）》數學教案

　　第8單元  數學廣角 - 優(yōu)化

　　第1課時 數學廣角（1）

　　【教學內容】：教材第104頁例1。

　　【教學目標】：

　　1.通過簡單的生活事例，讓學生學會選擇合理、快捷的方法解決問題。

　　2.使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識。

　　【重點難點】：

　　重、難點：探究沏茶問題，研究解決問題的最佳方案。

　　【教學過程】：

　　一、談話導入

　　教師：同學們，在學新知識之前，我們來解決一個語言問題。請用“一邊……一邊……”造句。

　�。ㄓ蓪W生自由聯(lián)想造句，再指名學生將所造的句子說一說）

　　教師：大家說的這兩件事情都是同時進行的嗎？

　�。ò鍟�：同時進行）

　　教師：大家都說的不錯，但不知道做的好不好，完成的效率高不高。我們今天要學習的就是怎樣合理地利用時間，提高效率。

　�。ò鍟�課題：沏茶問題）