1.在上面的數(shù)位順序表中，寫(xiě)出一個(gè)數(shù)，讓同桌讀出來(lái)。再任意指出這個(gè)數(shù)中的數(shù)字，說(shuō)出它的含義。

　　同桌兩人交換，互相讀同桌寫(xiě)的數(shù)，說(shuō)數(shù)字的含義。

　　2.寫(xiě)一個(gè)數(shù)并讀出來(lái)，讓同桌寫(xiě)出來(lái)，看看與你寫(xiě)的是否一樣。

　　同桌兩人交換進(jìn)行。

　　3.說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣讀、寫(xiě)多位數(shù)的？

　　4.怎樣把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“億”或“萬(wàn)”作單位的數(shù)？

　　你能將寫(xiě)出的數(shù)改寫(xiě)成用“億”或“萬(wàn)”作單位的數(shù)嗎？

　　三、綜合訓(xùn)練

　　完成教材“練習(xí)二十一”第1~3題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成，并在小組內(nèi)互相交換檢查。

　　四、課堂小結(jié)

　　關(guān)于多位數(shù)的讀、寫(xiě)，你還有什么問(wèn)題？

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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