人教版五年級上冊《練習(xí)課三》數(shù)學(xué)教案

　　第1單元   小數(shù)乘法

　　第8課時(shí)  練習(xí)課

　　【教學(xué)內(nèi)容】：教材P14練習(xí)三第6～10題。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　知識與技能：

　　1．熟練運(yùn)用小數(shù)乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算，解決一些實(shí)際問題。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法的意識與能力，以及思維的靈活性。

　　過程與方法：經(jīng)歷小數(shù)乘法運(yùn)算定律的運(yùn)用過程，熟練掌握小數(shù)乘法運(yùn)算的簡便方法。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)知識之間的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值，感受學(xué)習(xí)的成功與快樂，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重 點(diǎn)：熟練運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。

　　難 點(diǎn)：靈活運(yùn)用計(jì)算策略進(jìn)行簡便運(yùn)算，提高學(xué)生計(jì)算思維能力。

　　【教學(xué)方法】：質(zhì)疑引導(dǎo)，講解。遷移推理，合作交流。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體。

　　【教學(xué)過程】

　　一、回顧問題

　　1.回顧問題，加深認(rèn)識。

　　上節(jié)課我們共同探究了小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算，那么在計(jì)算中你有什么感受？（指4-5名學(xué)生回答：包括學(xué)困生、中、優(yōu)生）

　　學(xué)生說在小數(shù)的混合運(yùn)算中運(yùn)用整數(shù)乘法的運(yùn)算定律可以使計(jì)算變得簡便，也就是說整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。