【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　計(jì)算下列各式：

　　0.9×0.9×1O0    1.25×0.5×8    1.86×3.04+0.14×3.04

　　教師找三名學(xué)生板演，其他學(xué)生在稿紙上獨(dú)立完成，然后集體訂正。

　　師：剛才同學(xué)們完成得都很好！這三題都是有關(guān)小數(shù)的乘法計(jì)算，今天這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。（板書(shū)課題）

　　二、探究新知

　　1.出示教材第15頁(yè)例8的情境圖。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察情境圖，并說(shuō)說(shuō)從情境圖中能獲得哪些信息。

　　學(xué)生觀察情境圖，然后說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　生1：圖中的這位媽媽買(mǎi)了2袋大米和0.8kg肉，每千克肉26.5元。

　　生2：雞蛋有10元一盒的和20元一盒的。

　　生3：圖片中的這位媽媽只帶了100元。