教師小結(jié)：已知兩數(shù)的差及它們的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個(gè)數(shù)的問(wèn)題，就是差倍問(wèn)題，解決差倍問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是找到兩個(gè)數(shù)的差與較小的數(shù)的位數(shù)關(guān)系。

　　2．即時(shí)練習(xí)：把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得到的數(shù)比原來(lái)的數(shù)減少了3.69，這個(gè)小數(shù)原來(lái)是多少？

　　四、課堂小結(jié)

　　師生共同歸納：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有哪些收獲？

　　五、作業(yè)：教材第26～27頁(yè)練習(xí)六第4、11題。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　練習(xí)課

　　第9題：被除數(shù)小于除數(shù)的情況下，商比1小。

　　第10題：?jiǎn)蝺r(jià)=總價(jià)÷數(shù)量

　　24.2＋16.4=40.6（元）

　　40.6÷7=5.8（元）

　　40.6÷14=2.9（元）

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