人教版六年級(jí)上冊(cè)《解決問題》數(shù)學(xué)教案

　　第5單元 圓

　　第6課時(shí)  解決問題

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　解決問題

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能：1.會(huì)求正方形與圓之間的部分面積。

　　2、理解圓的直徑與正方形之間的關(guān)系。

　　過程與方法：讓學(xué)生在討論、探索中發(fā)現(xiàn)直徑與邊長(zhǎng)的等量關(guān)系。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：會(huì)求正方形與圓之間的部分面積。

　　難點(diǎn)：讓學(xué)生在討論、探索中發(fā)現(xiàn)直徑與邊長(zhǎng)的等量關(guān)系。

　　【導(dǎo)學(xué)過程】

　　【知識(shí)回顧】

　　1、一張長(zhǎng)30厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形紙，在紙上剪一個(gè)最大的圓。還剩下多少平方厘米的紙沒用？