2019年小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：漢語(yǔ)拼音4--d t n l

　　01

　　發(fā)音

　　發(fā) d 時(shí)，舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開(kāi)，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動(dòng)。

　　發(fā) t 時(shí)，發(fā)音部位、方法和ｄ基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強(qiáng)。

　　發(fā) n 時(shí)，舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，讓氣流從鼻腔出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。

　　發(fā) l 時(shí)，舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。

　　d、t、n、l 都是由舌尖接觸上齒齦而形成的音，叫舌尖音。

　　02

　　拼讀注意點(diǎn)

　　聲母 d、t、n、l和單韻母拼讀音節(jié)，可以調(diào)用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)直接切入音節(jié)進(jìn)行拼讀。如，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己熟悉的事物中有沒(méi)有帶 ti、di、tu、ni、li……這些讀音的，借助有關(guān)漢字的讀音練習(xí)拼讀音節(jié)。然后引導(dǎo)學(xué)生自己熟練拼音，并把自己會(huì)拼讀的音節(jié)讀給同學(xué)聽(tīng)。教學(xué)時(shí)，要注意采用對(duì)比的方法分辨 n、l 與同一韻母拼讀成音的細(xì)微差別。最后通過(guò)帶調(diào)拼讀，聯(lián)系口語(yǔ)幫助學(xué)生分辨、記憶，如，n—ù→nù 是發(fā)怒的“怒”，l—ù→lù 是馬路的“路”；n—ǚ→nǚ 是女同學(xué)的“女”，l—ǚ→lǚ 是旅游的“旅”。

　　03

　　書寫

　　d占上中格，先寫左下半圓，再寫一豎，豎出第二線，第二筆豎不能碰到第一條線，兩筆寫成。

　　t占上中格，先寫豎右彎，占上中格，再在中格靠近第二線的地方寫一短橫，兩筆寫成。

　　n占中格，先寫一豎，再寫左彎豎，書寫時(shí)要注意占滿格，兩筆寫成。

　　l 占上中格，豎要寫直，書寫時(shí)要注意一豎起筆在第一條線下方略低的位置上，一筆寫成。

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