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2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):習(xí)作--我來編童話(4)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-10-29 10:11:01

智能內(nèi)容


  05

  小熊維尼偷蜜記

  一天,熊貓想做一張桌子,小狗來給他幫忙。熊貓對(duì)小狗說:“你去砍一些木頭來吧。”

  小狗舉起斧頭向大樹砍去,大樹爺爺急忙說:“請(qǐng)你別砍我,我可是人類的好朋友。”

  這時(shí),小鳥飛來了,他對(duì)小狗說:“求求你別砍大樹爺爺,那是我的家園,你砍了我就無家可歸了。”毛毛蟲也說話了:“我是吸收大樹爺爺?shù)臓I養(yǎng),沒有了大樹給我提供營養(yǎng),我就變不成美麗的蝴蝶了。”

  熊貓聽了大家的話,對(duì)小狗說:“我們別砍大樹了,還是找些枯樹來做桌子吧。”于是他們找來了枯樹,小狗砍木頭,熊貓釘釘子,做成了一張漂亮的桌子。

  大樹微笑著搖起了頭,小鳥唱起了歡樂的歌,毛毛蟲跳起了舞,好像在贊揚(yáng)他們呢!

  點(diǎn)評(píng):這是一篇童話故事,作者在故事中講述了熊貓聽了大家勸告之后用枯木做桌子的事情。文章語言樸實(shí)無華,作者通過小故事,意在呼吁大家要愛護(hù)樹木,耐人尋味,引人思考。

  06

  花雨傘借給誰

  一天,小貓?jiān)诩依锟粗娨,過了一會(huì)兒,外面下起了大雨,小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著,可是家里就只有一把傘,小貓想:我應(yīng)該把雨傘借給誰呢?小青蛙離我最近,小公雞離我最遠(yuǎn),要不然我就先問小青蛙,再問小鴨子,最后再問小公雞吧!

  小貓站在窗臺(tái)前說:“小青蛙,你要不要借我的雨傘?”小青蛙回答道:“我不需要雨傘,我最喜歡下雨天了。”

  小貓就對(duì)小鴨子說:“小鴨子,你要不要借我的雨傘?”小鴨子回答道:“我不需要雨傘,我很喜歡在雨中玩耍。”

  外面就剩下小公雞了,小貓對(duì)小公雞說:“小公雞,你要不要借我的雨傘?”小公雞回答道:“謝謝你借我雨傘,我正好需要雨傘呢!不然我就要雨中淋著雨跑回家了,我可不喜歡下雨天。”

  最后,小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。

  點(diǎn)評(píng):通過小作者寫的借雨傘這件事,可以看出小作者富有愛心、樂于助人,簡(jiǎn)要敘述了事情的前因后果,充滿童趣。

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