4.本文在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？

　　以問(wèn)題和思索為線索來(lái)表達(dá)。本文以作者的思緒為線索展開(kāi)，想到什么就寫(xiě)什么，然后再進(jìn)行否定，再想，再否定，可見(jiàn)作者對(duì)蝴蝶非常關(guān)心，是在用心思考它的去處。

　　08

　　課文分段

　　第一段（1）：寫(xiě)“我”常想，下大雨的時(shí)候，蝴蝶要怎么辦？

　　第二段（2-4）：具體寫(xiě)“我”是怎么樣為蝴蝶著急的。

　　第三段（5-6）：寫(xiě)一個(gè)女孩告訴“我”蝴蝶是有家的，但我沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨時(shí)蝴蝶到底藏在哪里。

　　09

　　課文主題

　　通過(guò)文中描寫(xiě)作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出“我”是一個(gè)對(duì)小生命憐愛(ài)的人，又是一個(gè)善于觀察、熱愛(ài)大自然的人。

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