3.題目是《爬山虎的腳》，為什么不只寫腳，而要先寫葉子呢？

　　原因有兩個：一是爬山虎的葉子靠腳才能夠爬滿墻，這滿墻的葉子，正是腳的功勞，進一步突出了腳的作用之大；二是我們通常先看到的是爬山虎的葉子，仔細觀察才能看清爬山虎的腳，所以先寫了葉子。

　　4.爬山虎的腳觸著墻時是怎樣變化的？

　　“六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻”；細絲原先是直的，巴住墻就彎曲了，“把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上”。細絲由“直”到“彎”，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉力；由于產(chǎn)生了拉力，它在墻上才貼得很緊。

　　九、課文分段

　　第一段（1）：家里和學校都有爬山虎，引起作者的觀察興致，引出下文。？

　　第二段（2）：主要寫爬山虎葉子的特點。？

　　第三段（3-5）寫了爬山虎腳的樣子以及時怎樣一步步向上爬的。

　　十、課文主題

　　本文通過介紹爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、腳的形狀和特點以及它是如何一腳一腳往上爬的。表達了作者對爬山虎的喜愛之情，同時也讓我們產(chǎn)生了探究的愿望，激起了我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。