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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:新唐書·馬周傳

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-11-04 20:43:39

智能內(nèi)容

小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:新唐書·馬周傳

  馬周字賓王,博州茌平人。少孤,家窶狹。嗜學(xué),善《詩》《春秋》。資曠邁,鄉(xiāng)人以無細謹,薄之。武德中,補州助教,不治事,刺史達奚恕數(shù)咎讓,周乃去,客密州。趙仁本高其才,厚以裝,使入關(guān)。留客汴,為浚義令崔賢所辱,遂感激而西。舍新豐,逆旅主人不之顧,周命酒一斗八升,悠然獨酌,眾異之。至長安,舍中郎將常何家。貞觀五年,詔百官言得失。何,武人,不涉學(xué),周為條二十余事,皆當世所切,太宗怪問何,何曰:“此非臣所能,家客馬周教臣言之?,忠孝人也。”帝即召之,間未至,遣使者四輩敦趣。及謁見,與語,帝大悅,詔直門下省。明年,拜監(jiān)察御史,奉使稱職。帝以何得人,賜帛三百段。周善敷奏,機辯明銳,動中事會,裁處周密,時譽歸之。帝每曰:“我暫不見周即思之。”岑文本謂所親曰:“馬君論事會文切理無一言可損益聽之令人忘倦蘇張終賈正應(yīng)此耳然鳶肩火色騰上必速,恐不能久。”俄遷治書侍御史,并知諫議大夫,檢校晉王府長史。十八年,遷中書令。時置太子司議郎,帝高其除。周嘆曰:“恨吾資品妄高,不得歷此官。”帝征遼,留輔太子定州。及還,攝吏部尚書,進銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰:“鸞鳳沖霄,必假羽翼;股肱之寄,要在忠力。”周病消渴連年,帝幸翠微宮,求勝地為構(gòu)第,每詔尚食具膳,上醫(yī)使者視護,躬為調(diào)藥,太子問疾。疾甚,周取所上章奏悉焚之。曰:“管、晏暴君之過,取身后名,吾不為也!”二十二年卒,年四十八,贈幽州都督,陪葬昭陵。

  (節(jié)選自《新唐書》,有刪改)

  10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)   (  )

  A.馬君論事/會文切理/無一言可損益/聽之/令人忘倦/蘇張終賈正應(yīng)此耳/然鳶肩火色/騰上必速/恐不能久

  B.馬君論事會文/切理無一/言可損益/聽之令/人忘倦/蘇張終賈正應(yīng)此耳/然鳶肩火色/騰上必速/恐不能久

  C.馬君論事/會文切理無一/言可損/益聽之令/人忘倦/蘇張終賈正應(yīng)此耳然/鳶肩/火色騰上必速/恐不能久

  D.馬君論事會文/切理/無一言可損益/聽之/令人忘倦/蘇張終賈正應(yīng)此耳然/鳶肩火色/騰上必速/恐不能久

  11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)   (  )

  A.“關(guān)”,古代在險要地方或國界設(shè)立的守衛(wèi)處所,在本文指函谷關(guān)。

  B.“客”即門客。古代達官貴人有供養(yǎng)門客的習(xí)俗,戰(zhàn)國四公子都號稱“養(yǎng)客三千”。

  C.“攝”有捕捉的意思,“攝吏部尚書”就是逮捕了吏部尚書,對吏部進行整治。

  D.“贈”,文中指追贈,指朝廷給已死的官吏或官吏已死的長輩追封官爵。

  12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)   (  )

  A.馬周早年經(jīng)歷坎坷。途徑汴州時,他遭到縣令崔賢的羞辱,內(nèi)心受到極大觸動,于是繼續(xù)向西入關(guān)進京,謀求更大的發(fā)展。

  B.馬周才能非凡。太宗見到他為常何代擬的條陳后,急切地要見到他。甚至派常何四次找尋他、敦促他入宮。

  C.馬周深得皇上寵信。在賞賜給馬周的書件里,太宗高度贊賞他是能夠竭忠盡力的股肱重臣。

  D.馬周慮事周全。病重之后,他燒掉了寫給皇帝的奏章,表示自己不想靠暴露君王過錯來為自己博取名聲。

  13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)舍新豐,逆旅主人不之顧,周命酒一斗八升,悠然獨酌,眾異之。(5分)

  譯文:____________________________

  (2)周病消渴連年,帝幸翠微宮,求勝地為構(gòu)第,每詔尚食具膳。(5分)

  譯文:_____________________________

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