一年級語文下冊《樹和喜鵲》教學(xué)設(shè)計

　　教材分析：

　　《樹和喜鵲》一課用生動的語句和細膩的語言描寫了樹和喜鵲由孤單到快樂的生活經(jīng)歷。告訴學(xué)生有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，就能享受快樂的生活。本課語言優(yōu)美，因此教學(xué)重點應(yīng)以誦讀為主要形式，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感知，讀中感悟。在讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生充分表達，進行說話訓(xùn)練。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2. 理解課文的主要內(nèi)容，體會樹和喜鵲從孤單到快樂的心情變化。

　　3.探究樹和喜鵲心情變好的根本原因，引導(dǎo)學(xué)生體會到朋友帶來的快樂。

　　4、會寫“快、樂”兩字。

　　教學(xué)重點 ：

　　1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2. 理解課文的主要內(nèi)容，體會樹和喜鵲從孤單到快樂的心情變化。

　　3、會寫“快、樂”兩字。

　　教學(xué)難點：

　　探究樹和喜鵲心情變好的根本原因，引導(dǎo)學(xué)生體會到朋友帶來的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、生字卡片、中卡。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)詞語，回顧內(nèi)容

　　上課前啊，我們先做挑戰(zhàn)題，敢不敢來挑戰(zhàn)呢?

　　1.游戲復(fù)習(xí)：“我說你指”。

　　2.出示有關(guān)“一”字詞語，學(xué)生認讀。

　　過渡：通過挑戰(zhàn)，能看出同學(xué)們上節(jié)課學(xué)的非常扎實，相信今天更棒的，那就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《樹和喜鵲》，板書并齊讀課題。