(3)反義詞

　　回憶?向往　香?臭　出奇?平常

　　集中?分散　重疊?分開(kāi)　交叉?平行

　　整齊?錯(cuò)雜　潔白?烏黑　朦朧?明朗

　　瀟灑?拘束　寂靜?喧鬧　姍姍來(lái)遲?爭(zhēng)先恐后

　　涼爽?悶熱　溫柔?粗暴　膽怯?勇敢

　　移動(dòng)?靜止

　　(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

　　①表示顏色的詞語(yǔ):墨綠　淺綠　嫩綠　翠綠　淡綠　粉綠

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):粉紅　鮮紅　嫩紅　紫紅　桃紅

　�、诹吭~:一顆星　一朵花　一陣風(fēng)　一棵白樺　一身雪花　一串花穗　一層光華

　�、蹌�(dòng)詞:涂上銀霜　閃著雪花　洗凈塵垢　抖去水珠　推開(kāi)陰霾

　　④修飾詞:綠色的墨水瓶　永不漫滅的回憶　毛茸茸的枝頭　雪繡的花邊　潔白的流蘇　朦朧的寂靜　燦燦的金暉　晶亮的雪花　姍姍來(lái)遲的朝霞　白雪皚皚的樹(shù)枝　銀色的光華　新綠的小草　膽怯的小白菊

　　五彩的書(shū)頁(yè)　移動(dòng)的暗綠　靜靜地交叉　整齊地飄動(dòng)

　　慢慢地抬頭

　　二、佳句積累

　　1.排比句

　　大海啊!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?

　　這首詩(shī)運(yùn)用排比、反問(wèn)的句式,詩(shī)人由大海聯(lián)想到星光與花香,抒發(fā)熱愛(ài)大海的情懷。

　　2.比喻句

　　抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。

　　詩(shī)人以奇妙的想象,將一開(kāi)一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動(dòng)著的五彩的智慧書(shū)頁(yè),把我們帶到了一個(gè)奇光異彩的曼妙世界。

　　3.擬人句

　　不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。

　　這一小節(jié)把小白菊擬人化,展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景,從情感上表達(dá)出作者對(duì)小白菊的喜愛(ài)之情,語(yǔ)言上更加親切。

　　小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)（ID：gh_b6574fb6c9cb） 請(qǐng)加梅子老師微信chufuzhe1

　　考試點(diǎn)睛

　　如何分析詩(shī)歌的情感是一個(gè)常考的知識(shí)點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:①問(wèn)答。②賞析。

　　4.含義深刻的句子

　　新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了,溪水在溫風(fēng)中暈皺,看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。

　　這是作者描寫(xiě)的雨后畫(huà)面,召喚我們行動(dòng)起來(lái),投入大自然的懷抱,親密接觸大自然。