部編版一年級下冊語文第八單元《咕咚》同步練習(xí)
知識點(diǎn)
一、筆畫筆順
二、會寫字及組詞
嚇（驚嚇）（嚇人）（嚇一跳）
怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）
跟（跟頭）（跟上）（跟斗）（跟從）
家（大家）（家長）（家鄉(xiāng)）（家門）
羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）
象（大象）（氣象）（萬象）（象牙）
都（首都）（古都）（都是）（都有）
三、會認(rèn)字及組詞
咕gū（咕咚）（咕咕叫）
咚dōng（咚咚響）（咕咚）
熟shú（熟人）（熟食）
掉diào（掉下）（扔掉）
嚇xià（嚇人）（驚嚇）
鹿lù（梅花鹿）（小鹿）
逃táo（逃跑）（逃走）
命mìng（生命）（命運(yùn)）
象xiàng（大象）（象群）
野yě（野生）（野人）
攔lán（攔�。ㄗ钄r）
領(lǐng)lǐng（帶領(lǐng)）（領(lǐng)導(dǎo)）
四、多音字
嚇xià（驚嚇）（嚇人）hè（恐嚇）
都dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）
五、易寫錯(cuò)的字
怕：右部是“白”，不要寫成“自”。
跟：左部最后一筆是提，不要寫成橫。
六、近義詞
熱鬧——喧鬧?攔住——擋住
逃命——逃生 正好——恰好
七、反義詞
熱鬧——安靜? 笑——苦
最后——最先? 高——低
八、課后習(xí)題
朗讀課文，說說動(dòng)物們?yōu)槭裁锤米右黄�，野牛是怎么做的�?br />
參考答案：因?yàn)閯?dòng)物們聽兔子一說“咕咚”來了，害怕極了，根本沒考慮“咕咚”是什么， 就跟著兔子跑，只有野牛在問“咕咚”在哪里， 誰看見了是什么。
九、教材分析
《咕咚》是一篇趣味性很強(qiáng)的童話故事。講的是樹上一個(gè)木瓜熟了，掉進(jìn)湖里，發(fā)出了“咕咚”的聲音。兔子聽了之后嚇得邊跑邊叫，許多動(dòng)物也跟著跑起來，最后野牛攔住了大伙兒，問明了情況，大家一起來到湖邊，看到了真相， 原來“咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音，動(dòng)物們都哈哈地笑了。這個(gè)故事告訴學(xué)生，凡事得講根據(jù)，眼見為實(shí)，不能道聽途說，盲目地下結(jié)論。
練習(xí)及答案
一、讀一讀，連一連。
掉下 mìnɡ
帶領(lǐng) diào
逃命 lán
攔住 lǐnɡ
二、給字選擇正確的讀音，畫“√”。
成 (shú sú) 熟
逃 (táo zhào)命
小 (lù nù) 鹿
野 (yě yǒu) 牛
三、看拼音，寫字詞。
dà xiànɡ xià yánɡ dōu
1. 來了， 得牛 跑了。
pà ɡēn jiā
2.你總是 人 說話，你需要嘗試著跟人溝通。
四、加偏旁組字，再組詞。
五、寫反義詞。
1. 木瓜熟了。 熟——( )
2. 一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里。 高——( )
3. 這一下可熱鬧了。 熱鬧——( )
六、按要求寫句子。
1. 連詞成句。
兔子 拔腿就跑 聽見了
_____________________________________
2. 照樣子，寫句子。
例：小猴子一邊跑一邊大叫。
奶奶一邊__________一邊__________。
七、課內(nèi)閱讀。
兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1. “咕咚”是( )
A.木瓜掉進(jìn)湖里的聲音。B.可怕的怪獸。
2.大伙都笑了，為什么？
參考答案
一、掉diào下 、帶領(lǐng) lǐnɡ、逃命mìnɡ、攔住 lán
二、shú táo lù yě
三、1. 大象 嚇 羊 都 2. 怕 跟 家
四、吃 吃飯 和 和平
喝 喝水 都 都是
陽 太陽 隊(duì) 大隊(duì)
五、1.生 2.低 3.安靜
六、1.兔子聽見了拔腿就跑。
2.看電視 笑
七、1.A
2.因?yàn)?ldquo;咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里的聲音。
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