二、檢查預(yù)習情況。

　　1.了解學生讀了幾遍課文。

　　2.搶答：故事發(fā)生在哪里？

　　3.教學生字：渡。生讀。組詞：渡船、渡河、擺渡。(課件)

　　三、學習第一自然段。(課件)

　　1.生讀。

　　2.你看到了一棵什么樣的楓樹？交流。

　　很大很高，請生讀出這種感覺。

　　3.你想用什么詞語來形容楓樹？四個字的詞語。

　　4.理解“遮蔽”。蔽的意思是什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？(這個詞語是由意思相近的兩個字組成的)

　　請生說說類似的詞語。