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2020-03-07 20:18:02 下載試卷 標簽:統(tǒng)編版語文 六年級下冊 教案設計
同學B:我發(fā)現(xiàn)把心里想說的話直接寫出來,抒發(fā)自己的情感,也是非常好的方法。
如《匆匆》第4自然段,作者用一連串的設問,表達了對時間飛逝的惋惜和感嘆,很能打動讀者,容易使讀者產(chǎn)生相同的感受。
(二)初試身手
在同學的交流中,我們已了解了在寫文章時幾種抒發(fā)自己的真情實感的方法。下面我們重點談一談“把自己的情感融入具體景物中”(借景抒情)這一寫法。
我們都生活在一定的環(huán)境中,當心情不同時,對身邊事物的感受也會有所不同。請看下面的內(nèi)容:
路旁的花兒、樹上的小鳥。
(同一環(huán)境)
一直想養(yǎng)一只小狗,媽媽今天終于答應了。(高興)或者(心情好)一直想養(yǎng)狗,媽媽不答應。(生氣、難過)(心情不好)
路旁的花兒向我微笑,樹上的小鳥唱著歌兒向我祝賀!路旁的花兒耷拉著腦袋,樹上的小鳥嘰嘰喳喳嘲笑我!
由此可見:同樣的環(huán)境,因為心情不同,因而導致你的感受也不同(作者所描繪的景物的狀況就不同)。
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