教學重點

　　1．會認8個生字，會寫12個生字。能正確讀寫“麻煩、悠閑、泡沫”等詞語。

　　2．理解課文內(nèi)容，說說小真的長頭發(fā)能做些什么。

　　教學難點

　　根據(jù)故事內(nèi)容，大膽想象，樂于用通順的語句講述自己的想法。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　走上大街小巷，可以看到形形色色的人。他們的頭發(fā)，也是各色各樣的：或長或短，或曲或直，或黑或黃。這些長短不一，曲直有別，顏色各異的頭發(fā)，不知是否引起過你的注意呢？如果，你有一頭飄逸的長發(fā)，會做些什么呢？現(xiàn)在，我們就跟隨作者一起去看看小真的長頭發(fā)的妙用。

　　二、字詞學習，基礎積累

　　1．教師范讀課文。重點指導生字中的前鼻音“煩、閑”和后鼻音“冰、凌、棒”。