（3）想象牧場(chǎng)上的牛有時(shí)還會(huì)是什么樣的？

　　瞧，牛群這個(gè)大家庭多么溫暖和睦，其樂融融。極目遠(yuǎn)眺--（多么壯觀，色彩多么明麗，于是作者由衷地發(fā)出贊嘆--（這就是真正的荷蘭。）

　　總結(jié)學(xué)法：讀課文--畫句子--談感受--再次讀。

　　2.自學(xué)第3-4自然段。

　　（1）匯報(bào)交流第3自然段。

　　駿馬：真正的荷蘭又是什么樣的？

　�。ǔ鍪荆罕叹G色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間……主人和公爵。）

　�、俟�爵：君主國(guó)家尊貴的封號(hào)。鑲嵌：運(yùn)河和低地交錯(cuò)排列著。

　�。ǔ鍪荆汉商m的音譯為“尼德蘭”是低洼之國(guó)之意。荷蘭總面積41000多平方公里，四分之一的土地海拔不到1米，近四分之一低于海平面，真是名副其實(shí)的“尼德蘭”。）

　�、谡f說你的感受。

　　（成群的駿馬在一望無(wú)際的草原上無(wú)拘無(wú)束馳騁……）

　　男生齊讀第3自然段。

　�。�2）匯報(bào)交流學(xué)習(xí)第4自然段。

　�、僮ピ~語(yǔ)體會(huì)。（自由自在、無(wú)拘無(wú)束、快樂）

　　②女生齊讀。