四、初讀課文，整體感知。

　　1.課文讀得怎樣？誰(shuí)來(lái)接受老師的挑戰(zhàn)？我們開(kāi)火車(chē)讀，每人讀一個(gè)自然段。

　　2.指導(dǎo)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　3.談收獲，你都讀懂了什么？

　　4.師生交流，梳理課文內(nèi)容。(課件)

　　課文通過(guò)描寫(xiě)太陽(yáng)怎樣學(xué)會(huì)發(fā)光，月亮怎樣學(xué)會(huì)不斷變化，水怎樣往低處流等，讓我們明白了每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

　　五、布置作業(yè)。

　　1.書(shū)寫(xiě)生字。

　　2.朗讀課文。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　24　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候

　　太陽(yáng)　月亮　水　世界　萬(wàn)物

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