【第三課時】

　　練習(xí)課

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的形狀以及特征。

　　2、通過學(xué)生動手拼一拼、擺一擺七巧板，認(rèn)識長方形和正方形的特征，能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種物體。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　認(rèn)識長方體和正方體的形狀以及特征

　　【教法設(shè)計】

　　引導(dǎo)觀察，動手操作，體驗(yàn)知識的形成過程。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)回顧

　　1、長方形的特點(diǎn)。 出示一個長方形?讓學(xué)生說長方形的特點(diǎn)。 結(jié)論?長方形有四條邊?是長長的。

　　2、正方形的特點(diǎn)。 出示一個正方形?讓學(xué)生說正方形的特點(diǎn)。 結(jié)論?正方形有四條邊?是方方的、正正的。

　　二、師生互動，探究新知

　　1、仔細(xì)觀察，用那個物體能畫出左邊的圖形？圈一圈。

　　2、出示長方體，誰來說一說：長方體有幾個面？各個面分別是什么圖形？是不是長方體的每個面大小、長短都一樣呢？

　　3、昨天我們用相同或者不同的圖形，拼出了自己喜歡的圖案，今天我們繼續(xù)來玩拼一拼的游戲。

　　動手。匯報。

　　三、課堂小結(jié)

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