根據統計結果，應該選誰參加比賽？(陳小菲)

　　指名學生回答，教師小結：即使把缺勤同學的兩票都加到王明明的票數中，也不影響投票結果，所以，投票結果不會發(fā)生改變。

　　從上面這道題中，你有沒有學到新的記錄方法？(讓學生自由說)

　　師：你喜歡哪種記錄方法？

　　三、實踐 應用

　　1．完成教材練習一的第2題。

　　2．完成教材練習一的第3題。

　　四、課 堂小結

　　這 節(jié)課最讓 你高興的收獲是什么？

　　板書設計

　　教學反思

　　讓學生學到了統計的另一種方法--投票，并用自己喜歡的方法進行了記錄，在日常生活中可以統計的內容很多，有興趣的同學課后還可以選擇一些內容進行統計。

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