人教版四年級數(shù)學下冊第一單元《乘除法的意義和各部分間的關系》教案（一）

　　教學內容：人教版小學四年級下冊教材。

　　教學目標：

　　知識與能力：

　　1、掌握乘、除法的意義和各部分間的關系，理解乘法與除法間的互逆關系。

　　2、初步學習利用乘除法算式中各部分之間的關系求解乘除法算式中的未知

　　數(shù)。在探究乘除法關系及求解乘除法算式中未知數(shù)的過程中培養(yǎng)學生的審題能力及計算能力。

　　3、使學生會應用乘、除法的意義和各部分間的關系進行乘、除法的驗算。

　　過程與方法：在分析過程中，通過合作、交流，培養(yǎng)學生的推理、概括能力．并會把所學知識在實際中應用。

　　情感、態(tài)度與價值觀：在探究中培養(yǎng)學生認真審題、仔細解答和良好的驗算習慣。

　　重點難點：

　　重點：理解乘、除法的意義和各部分間的關系。

　　難點：明確乘法和除法的互逆關系。

　　教學方法：自主、合作、探究的教學方法。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、溫故知新，夯實基礎

　　1.談話導入：同學們，上節(jié)課我們認識了《四則運算》中的兩個好兄弟“加法”和“減法”運算，誰能說說什么是加法，什么是減法？

　　2.你還記得加、減法各部分的名稱嗎？

　　9   +   11  =   20           20  -   9  =    11

　　（  ）  （   ）  （   ）     （    ） (   )   (    )

　　3.根據(jù)21+5=26，78-43=35，完成下面算式。

　　26 -（   ）=  5       （   ）-  5  =  21

　�。�    ）- 35 =  43       43  + （   ） =  78

　　二、創(chuàng)設情境，引入新知

　　今天，《四則運算》中的另外兩兄弟也來了。（板書：課題）

　　三、探究新知，層層推進。

　　（一）教學乘法的意義和各部分的名稱。