二、揭題引申、認(rèn)識負(fù)數(shù)

　　讓我們一起切換鏡頭，進(jìn)入天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。

　　1、指導(dǎo)負(fù)數(shù)的讀寫法：

　�。�1）南京氣溫。

　　提問：我們首先來看一下南京的氣溫。這是什么？認(rèn)識嗎？（生：溫度計(jì)）知道溫度計(jì)左上方的符號是表示什么意思嗎？右上方呢？

　　追問：你能看出南京是多少攝式度嗎？（生：0攝式度）你是怎么知道的？

　　指出：這是零刻度線，表示零攝氏度。

　　引出寫法：那零攝氏度怎么表示呢？（板書：0℃）

　�。�2）上海的氣溫與南京相比，怎么樣？是多少？

　�。�3）北京的氣溫與南京相比怎么樣？是多少？

　　小結(jié)：

　�。�4） 完成書上第2頁“試一試”

　　提問：老師還記下了另外三個(gè)城市的氣溫，你能寫出溫度計(jì)上顯示的氣溫嗎？

　　[設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從溫度計(jì)中學(xué)會讀溫度，并且學(xué)會寫溫度，是本課的重點(diǎn)部分。在觀察、嘗試讀寫的過程中，體會負(fù)數(shù)的意義和表示方法，并體會正數(shù)與負(fù)數(shù)是表示相反意義的量，讓學(xué)生體會到充分利用已有知識進(jìn)行自學(xué)新知的學(xué)習(xí)方法，又進(jìn)一步鞏固了對負(fù)數(shù)的意義的認(rèn)識。]

　�。病�    教學(xué)例題2

　　過渡：在我國遼闊的土地上，有氣勢磅礴的高原、有連綿起伏的群山、有群山環(huán)抱的盆地、有高低起伏丘陵、有一望無際的平原，其中就有世界第一高峰，知道在哪里嗎？那中國的最低點(diǎn)又在哪呢？（網(wǎng)頁出示，邊欣賞圖片邊介紹）