人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《負(fù)數(shù)》教案（十三）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

　　2.使學(xué)生初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　3.結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解運(yùn)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。

　　難點(diǎn)：負(fù)數(shù)意義的理解及負(fù)數(shù)的大小比較。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄕn前游戲：反口令）

　　一、口算訓(xùn)練

　　師：咱們先來進(jìn)行2分鐘口算訓(xùn)練。準(zhǔn)備好口算題和筆，倒計時開始！前五名昨晚的站起來�。ㄕn件出示計時器）

　　師：同桌交換進(jìn)行訂正，交換回來錯的改正，獎勵前五名做完的全對的口算小能手小粘貼。

　　【課前2分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練，設(shè)計相應(yīng)的口算題，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的口算能力、提高口算的速度和正確率�！�

　　二、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題-----認(rèn)識負(fù)數(shù)

　　1.表示相反意義的量。

　　教師談話：出示幾條信息(課件出示)。

　　①    六年級今年轉(zhuǎn)入5人，去年轉(zhuǎn)出5人。