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北大附中小學(xué)升初中面試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2020-06-09 18:13:41

智能內(nèi)容

  北大附中小學(xué)升初中面試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。隨著小升初考試的臨近,各位家長們要把考試相關(guān)的政策都了解清楚,一些學(xué)校除了正常筆試還會(huì)涉及面試環(huán)節(jié),一定要在之前做好充足的準(zhǔn)備;小編準(zhǔn)備了北大附中小學(xué)升初中面試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一些相關(guān)信息,希望可以給大家?guī)韼椭?br />
  一個(gè)好的面試,能夠讓你輕而易舉地從眾多競爭者之中脫穎而出。很多孩子尚未經(jīng)歷過面試,特別需要在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備及練習(xí)。

  面試前的準(zhǔn)備

  1.收集、整理求學(xué)學(xué)校的概況,注意辦學(xué)特色、教學(xué)理念的了解;

  2.基本禮儀方面的學(xué)習(xí),注意事項(xiàng);

  3.基本材料準(zhǔn)備,行程安排,其他同學(xué)面試信息收集等。

  【注】知己知彼,對(duì)申請(qǐng)學(xué)校預(yù)先做好分析;結(jié)合自身特點(diǎn),深入分析你的優(yōu)勢和不足。

  面談注意細(xì)節(jié)

  1.敲門進(jìn)入,隨手關(guān)門。

  2.進(jìn)門向老師們鞠躬,問“老師們好”。

  3.站姿與坐姿要端正。

  4.自我介紹和回答問題時(shí)眼睛正視老師,面帶微笑,動(dòng)作與表情,幅度不宜太大。

  5.不要搶話,等老師問完再回答。

  6.面試結(jié)束后向老師鞠躬,說“謝謝老師,再見!”,出門前將自己的廢紙、一次性水杯等物品扔到垃圾桶,隨手關(guān)門。

  小升學(xué)面試坐姿禮儀北大附中小學(xué)升初中面試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  先行禮,獲得允許后方能就座,且不能坐滿椅子。坐下時(shí)要挺直腰背,雙腿并攏,體現(xiàn)出朝氣和自信。聆聽老師教誨時(shí),后背不能靠在椅背上,身體略微前傾以示恭敬,不能有蹺二郎腿、抖腿等小動(dòng)作。

  基本方面

  (1)介紹自己。通常,這是第一步。此外,還要會(huì)介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。

 、僬(qǐng)自我介紹。

  ②你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人,他們對(duì)你有什么樣的影響?你的同學(xué)如何評(píng)價(jià)您的?你如何評(píng)價(jià)你的同桌?

 、勰阒牢覀兊霓k學(xué)特色嗎?

  (2)根據(jù)你填寫表格中的簡歷、特長、獲獎(jiǎng)等,以及自己介紹的內(nèi)容,提問老師會(huì)在初步印象基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地詢問語文、數(shù)學(xué)、外語等情況。

  比如你自稱喜歡奧數(shù),那么面試考官就有可能首先問關(guān)于奧數(shù)的問題,做幾道奧妙較多的難題;如果你講英語強(qiáng),就會(huì)請(qǐng)你用英語介紹自己。

  需要注意的其他問題北大附中小學(xué)升初中面試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  1.有問必答,且要多答。

  在面試中,老師提問題后,首先應(yīng)明白老師要求,不然應(yīng)主動(dòng)問明要求(這很重要)。應(yīng)根據(jù)要求回答,且宜充分表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。如果能主動(dòng)要求介紹自己的特長,反問老師關(guān)于學(xué)校的話題(選擇合適的)則更好。這樣可以加深老師的印象。

  2.主動(dòng)參與。

  有的重點(diǎn)中學(xué)面試的時(shí)候不是跟老師互動(dòng),而是把學(xué)生分組,進(jìn)行小組間的討論。這就需要你在討論中能夠表現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。

  3.父母一定不要搶話,或者對(duì)孩子的回答表示出不滿。

  如果面試時(shí)家長也在場,那么家長要盡量看著孩子或考官,保持微笑,或者平靜。

  4.父母也應(yīng)準(zhǔn)備好對(duì)孩子的簡短評(píng)價(jià)。

  如果問家長怎么評(píng)價(jià)自己的孩子,一定要表述簡潔。

  5.坦然面對(duì)和接受自己的緊張。

  發(fā)現(xiàn)自己緊張是正常的,不緊張才不正常。不要與這種焦慮、煩躁等不安的情緒對(duì)抗,而應(yīng)細(xì)細(xì)體驗(yàn)、接受這種美妙的感受。生活是美好的。

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