人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《比多少》教案（三）
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生通過操作，初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。
2、通過觀察、操作，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。
3、通過聽童話故事，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握比較多少的方法 ，會正確地進(jìn)行“多、少”的比較。
教學(xué)用具：
將第6頁的主題圖做成動畫課件；學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具卡片。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、師：小朋友們喜歡聽故事嗎？出示主題圖，你們能根據(jù)這幅圖講一個故事嗎 ？ （給學(xué)生充足的思考時間）
2、講故事。（在講故事的過程中，注意多讓幾個學(xué)生加以補(bǔ)充，這樣可以使故事更加完整。在說到小豬幫小兔蓋房子的時候，要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。）
二、探究新知
1、教學(xué)“同樣多”。
師：圖上有幾只小兔？每只小兔搬多少塊磚？
生：3只小兔，一只小兔搬一塊磚。
師：說得很好，兔子和磚都沒有多余的，這時我們可以說兔子和磚同樣多。你們記住了嗎？仔細(xì)觀察什么和什么也同樣多？（隨意比較）
�、磐纼扇私涣�。 ⑵指名回答。
