(2)全班匯報(bào)交流。

　　學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)數(shù)。

　　引導(dǎo)學(xué)生理清：這個(gè)數(shù)有幾級(jí)？先寫(xiě)哪一級(jí)，再寫(xiě)哪一級(jí)？數(shù)位上沒(méi)有單位的怎么辦？同時(shí)結(jié)合數(shù)位順序表幫助寫(xiě)數(shù)，邊講解邊板演。

　　(3)練習(xí)。

　　師：根據(jù)上面數(shù)的寫(xiě)法，寫(xiě)出下面幾個(gè)數(shù)。(課件出示題目，組織學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)數(shù)，教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生，然后集體訂正)

　　十萬(wàn)二千三百四十五　三百零二萬(wàn)六千　二千零四十萬(wàn)零七百

　　(4)師生共同歸納億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法。

　　師：通過(guò)上面的練習(xí)，大家總結(jié)一下含有兩級(jí)的數(shù)怎么寫(xiě)？萬(wàn)級(jí)上的數(shù)怎么寫(xiě)？什么時(shí)候?qū)?？(組織小組交流，然后師生共同歸納億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法，教師邊歸納邊板書(shū))

　�、傧葘�(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)。

　　②哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在哪個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0占位。

　　三、鞏固反饋

　　1．完成教材第7頁(yè)“做一做”。(學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正、評(píng)價(jià))

　　3267500　400090　90200300　1000000

　　2．完成教材第9頁(yè)練習(xí)一第5題。(組織學(xué)生先用計(jì)數(shù)器撥一撥，再寫(xiě)出這些數(shù)，然后小組內(nèi)相互交流、檢查)

　　3602000　540370　68920　46410000　100005　10500030