�。ǘ�）、引導探究，學習新知

　　1、導入新課（出示第11頁情景圖）

　　師談話導入：這節(jié)課我們繼續(xù)學習兩位數(shù)加兩位數(shù)。

　　2、學習例3（出示第14頁例3圖）

　　35+37=

　�、佟⑾扔眯“魯[一擺，想：先加什么？

　　a、指導學生分別拿出3捆零5根及3捆零7根小棒。

　　b、教學生自主擺小棒。

　　c、同學交流擺放結果。

　　【方法一】：先加單根的，5根加7根是12根，夠10根捆成1捆。再加整捆的，3捆加3捆再加上1捆是7捆，7捆和2根是72。

　　【方法二】：先加整捆的，3捆加3捆是6捆。再加單根的，5根加7根是12根，夠10根捆成1捆。再加整捆的，6捆加1捆是7捆，7捆和2根是72。

　　e、師總結一、二方法的相同點：先加單根的或先加整捆的都可以。這兩種方法的相同之處是把單根的相加，滿十后捆成1捆。然后整捆的相加，再把單根的和整捆的加起來。