人教版二年級數學上冊第二單元《不退位減》教案（二）

　　教學內容

　　人教版二年級數學上冊兩位數減兩位數不退位減。

　　教學目標

　　1、創(chuàng)設情景，引導學生從生活中發(fā)現數學問題，逐步培養(yǎng)學生解決數學問題的能力。

　　2、鼓勵學生進行算法探索，掌握兩位數減兩位數的筆算方法，同時，學生在自主探索算法的時候體驗成功的喜悅。

　　3、結合情景，對學生進行愛國主義教育。

　　教學重點

　　學生進一步理解相同數位對齊的意義，探索并掌握兩位數減兩位數的不退位減法的計算方法。

　　教學難點

　　掌握不退位減法的計算方法，理解筆算中的“對位”問題。

　　教學方法

　　指導法，小組合作交流，自主探究。

　　學情分析：這部分教學內容是在學生學習了“兩位數加兩位數的筆算”的基礎上進行學習的，學生已經學會了用豎式計算兩位數加兩位數，知道了“從個位算起，相同數位對齊”的道理，因此在討論計算方法時，學生可以通過知識遷移，利用學過的加法計算的順序解答。