3、完成18頁“做一做”第1題。小組內(nèi)交流算法。

　　(生爭(zhēng)先恐后解答)師指名板演，學(xué)生說出自己的計(jì)算過程及答案

　　4、課本18頁“做一做”第2題。

　　二、練習(xí)鞏固

　　完成練習(xí)三第1題，學(xué)生獨(dú)立完成。

　　匯報(bào)、訂正觀察兩道題的區(qū)別生與聯(lián)系，在小組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)。

　　20頁第3題： 小英撿了32個(gè)貝殼，小勇?lián)炝?1個(gè)貝殼，

　　小英比小勇多撿了多少個(gè)貝殼？

　　三、回顧整理，反思提升。

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？

　　說一說，筆算減法應(yīng)注意哪些問題。

　　四、教學(xué)反思：

　　本節(jié)課，提出用減法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法，選擇適合自己的方法。充分表達(dá)自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生“多中選優(yōu)，擇優(yōu)而用”的探索態(tài)度。

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