三、鞏固應用

　　師：你已經(jīng)掌握了這些長度單位了嗎？

　　那我們就一起來做一做練習六的第一題。

　　四、課堂總結

　　師：今天，我們學習了千米的認識，說說你們現(xiàn)在有什么收獲？

　　五、布置作業(yè)

　　用你的方法估一估，從學校大門口到你家大約有多遠。

　　板書設計：

　　千米的認識

　　km 公里

　　毫米 厘米 分米 米 千米

　　1千米=1000米

　　1000米=1千米

　　教學反思：

　　回顧整節(jié)課的教學，學生的參與是比較積極的，參與面也是比較廣泛的�；�本完成了教學任務。但是，處于學生安全，沒有組織學生到校外走1千米的活動，讓他們切身感受1千米的距離，只是用一般步行速度走100米所用時間，去想象10個100米有多遠，需多長時間，學生對于千米的理解還是不夠深刻。

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