統(tǒng)編版二年級語文上冊第一單元《我是什么》教案（六）

　　一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、 認(rèn)識“曬、極”等14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“沒”，會寫“變、極”等10個(gè)生字，會寫“天空、傍晚”等10個(gè)詞語。

　　2、 能正確、流利地朗讀課文，簡單說說水的變化過程，體會“落、打、飄”用詞的準(zhǔn)確，并能仿寫句子。

　　3、 知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、冰雹和雪，了解水能給人們帶來好處，也能帶來災(zāi)害。

　　二、 教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、  認(rèn)識“曬、極”等14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“沒”，會寫“變、極”等10個(gè)生字，會寫“天空、傍晚”等10個(gè)詞語。

　　2、 能正確、流利地朗讀課文，簡單說說水的變化過程，體會“落、打、飄”用詞的準(zhǔn)確，并能仿寫句子。

　　三、 教學(xué)過程

　　（一）、導(dǎo)入

　　上課前，老師給大家出示一個(gè)謎語，大家猜一猜

　　小石猴，人人夸，七十二變本領(lǐng)大，保護(hù)師傅去取經(jīng)，路上妖魔個(gè)個(gè)怕。（課件）

　　孫悟空會七十二變非常厲害，今天，我們一起去認(rèn)識一位會變的朋友 老師板書課題：《我是什么》

　　師：如果讓你給題目加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，你會加什么符號？

　　（生答：問號）

　　師：為什么？（表示疑問）

　　請你帶著疑問的語氣讀一讀課題。（指名讀，齊讀）

　　（二）、初步感知

　　1、課題和最后一個(gè)自然段都提出了一個(gè)有趣的問題，是什么呢？ “我”到底是什么？讓我們一起去課文中尋找答案。 快速翻到第五頁，自由朗讀課文，標(biāo)注自然段。 開火車?yán)首x，檢查字音。