�、� 抓具有新鮮感的詞語(yǔ)，想象畫面，體會(huì)花孩子們的心情。

　　②想象放假了的花孩子會(huì)做什么？用上“雨一來(lái)，他們便放假了。”的句式仿寫。

　�、蹖W(xué)生展示作品。

　　4.讀文悟情感

　　你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

　　你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝�要到那兒去嗎？你不知道他們�(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ�嗎�?br />
　　我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我們也有自己的媽媽一樣。

　　①生交流對(duì)“花孩子的家在天上，在星星所住的地方。”的理解，師適時(shí)點(diǎn)撥。

　�、谏�補(bǔ)充交流，他們放學(xué)回家的情景。聯(lián)系生活，想象對(duì)話，再次體會(huì)新鮮感。

　�、� 指導(dǎo)書寫“臂”。師出示書寫標(biāo)準(zhǔn)，師生評(píng)點(diǎn)。

　　三、總結(jié)全文，升華情感

　　（一）總結(jié)寫法：豐富的想象，把物當(dāng)作人等。

　�。ǘ�）回扣名言，插入本文的創(chuàng)作背景，升華情感。

　　四、回扣名言，推薦閱讀

　　推薦閱讀《新月集》，積累更多有新鮮感的詞句。