�。�4）第四段

　　如今你曉得作者為什么把白鷺比作韻味無(wú)限的詩(shī)了嗎？（白鷺外形精妙，給人類美的享受；白鷺靜靜地“垂釣”、悠悠地站立、低低地遨游飛翔，文雅脫俗，使人發(fā)生無(wú)窮的聯(lián)想，帶給人非常的快活。）指點(diǎn)誦讀。

　　這段話在全文起甚么作用？（與第一段首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文）

　　4、總結(jié)全文

　　一、練讀全文，將你讀得最有意境的一節(jié)讀給人人聽聽。

　　二、生存中有沒有哪些情形也充溢韻味？（竹濤聲聲；白鴿群飛；日升日落……）

　　三、白鷺是一首詩(shī)，精妙的詩(shī)，韻味無(wú)限的詩(shī)。作者的說(shuō)話也優(yōu)美如詩(shī)如畫，人人要頻頻品味。

　　板書：16、白鷺

　　色彩的共同

　　身材的大小

　　精妙的詩(shī)尋食白鷺垂釣圖韻味無(wú)限的詩(shī)

　　棲息白鷺瞭望圖

　　遨游飛翔白鷺低飛圖

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