統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《白鷺》教案（八）

　　一、導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，看，這里有一首詩(shī)，自己讀讀

　　2.知道這首詩(shī)是描寫什么動(dòng)物的嗎？

　　3.你還知道還有哪些詩(shī)歌是描寫白鷺的呢？

　　二、新授

　　1.郭沫若曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章來(lái)贊美白鷺，這就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　�。�1）請(qǐng)大家大聲地讀讀課文，爭(zhēng)取把課文讀得正確流利，遇到讀不通順的句子多讀幾遍，明白嗎？

　�。�2）學(xué)生自讀

　　2.出示生字詞

　�。�1）自讀生字詞

　�。�2）指名讀（請(qǐng)兩位）

　�。�3）講究幾個(gè)重點(diǎn)的字

　　“蓑”你怎么來(lái)記呢？

　　我國(guó)的哪些古詩(shī)也可以幫助你背誦這個(gè)詞語(yǔ)呢？

　�。ㄟ@里的處理是好的，老師希望通過(guò)多元的方式來(lái)讓學(xué)生感知這個(gè)比較難以認(rèn)讀的生字，但是這么大的“信息量”的一節(jié)課，學(xué)生是否真正能夠記住這首詩(shī)，就要打問(wèn)號(hào)了。）

　　齊讀生字詞

　　3.解決了生字詞的問(wèn)題，我們看看讀書讀得怎么樣？

　　（1）指名讀

　�。�2）教師點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言：讀書讀得真好，有了好的開(kāi)頭我們就成功了一半了。