3、比較56－22與51－36在計(jì)算上有什么不同？

　　4、你認(rèn)為筆算兩位數(shù)減法要注意什么？

　　相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，如果個(gè)位不夠減，從十位退1當(dāng)10和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再減。

　　問(wèn)：從十位減起方便嗎？

　　5、試練：67－39   35－8   81－56   50－24

　　6、教學(xué)例3。

　　出示50－24請(qǐng)你用自己喜歡的方法計(jì)算，然后在小組內(nèi)交流你的算法。教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)。

　　問(wèn)：50－24十位退1后個(gè)位上要算幾減幾？十位再算幾減幾？

　　7、小結(jié)。

　　先學(xué)生思考計(jì)算方法，分小組交流想法，并匯報(bào)。相同數(shù)位要對(duì)齊?從個(gè)位減起，如果個(gè)位不夠減，就從十位退1。

　　三、拓展運(yùn)用。

　　1、完成教材第19頁(yè)做一做。

　　教師巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)并說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。

　　2、完成練習(xí)三第5題，第6題。

　　教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)并說(shuō)明錯(cuò)誤的原因及怎樣改正。