教學(xué)步驟：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、猜老師的體重。教師讓學(xué)生猜一猜老師的體重，猜完后教師提問：剛才同學(xué)們在猜老師的體重時都用了同一個質(zhì)量單位--千克，你們?yōu)槭裁床挥?ldquo;克”作單位？

　　2、師：你們知道世界上體重最大的動物是什么嗎？它的體重大約是多少？（課件出示藍(lán)鯨及有關(guān)資料的介紹。）

　　師：藍(lán)鯨的質(zhì)量要用“噸”來作單位，今天我們就要來認(rèn)識這個新的質(zhì)量單位（板書：噸的認(rèn)識）。你能舉例說說生活中用噸作單位的物體嗎？

　　3、課件出示一些以“噸”為單位的物體及其相應(yīng)質(zhì)量。

　　教師提問：以噸為單位的物體，有什么共同的特點(diǎn)？

　　教師指出：噸是比千克大的質(zhì)量單位。計量比較重或大宗物品有多重，通常用噸作單位。噸可以用符號“t”表示。

　　二、合作交流，自主探索

　　1、初步認(rèn)識噸。

　　教師用課件出示課本第31頁主題圖。