人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《計算工具的認識》教案（十）

　　教學目標

　　知識與技能目標：

　　1、使學生簡單了解計算工具的發(fā)展（結繩記事、算籌等）

　　2、向學生介紹我國的傳統(tǒng)計算工具--算盤，及其計算方法。

　　3、使學生知道計算器上的各個功能鍵的作用，會使用計算器進行計算。

　　過程與方法目標：使學生經歷認識和使用計算工具的過程，會使用計算器進行計算。

　　情感、態(tài)度、價值觀目標：了解算盤是我國勞動人民創(chuàng)造的一種簡便計算工具，曾經在生產生活中廣泛應用，激發(fā)學生熱愛祖國的情感，使學生感受生活中處處有數(shù)學。

　　教學重點：認識計算器，會用計算器進行加、減、乘、除等基本的四則計算。通過計算工具的發(fā)展歷史，感受社會的進步和現(xiàn)代計算工具為人們帶來的便利，激發(fā)學生的科學探求精神。

　　教學難點：能借助計算器進行較復雜的運算，探索簡單的數(shù)學規(guī)律。

　　教學方法：觀察、比較、分析、概括的能力以及初步的“分類歸納”的數(shù)學思想和方法

　　預習作業(yè)：課下搜集計算工具的發(fā)展資料

　　課前準備：師生每人準備20根小棒，學生每人一張閱讀資料。計算器、算盤各一只。

　　學生可把家中的算盤帶來。

　　教學過程：

　　第一版塊：

　　演繹文化，了解計算工具的發(fā)展。