三、做一做，鞏固確定位置的方法。

　　1、出示情景。組織學(xué)生觀察情景，思考教師的提問。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生利用在例題中學(xué)到的確定位置的方法來回答問題。

　　3、組織學(xué)生用一組數(shù)字來表示它們的位置。學(xué)生思考后可交流討論，最后全班匯報。

　　四、反饋練習(xí)。

　　完成教材第19　頁的做一做。

　　五、課堂小結(jié)。

　　六、作業(yè)：選用課時作業(yè)。

　　板書設(shè)計：

　　位置

　　豎排叫列

　　橫排叫行

　　確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)。

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