人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《比》教案（七）

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解和掌握比的基本性質(zhì)，并能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

　　2.在自主探索的過(guò)程中，溝通比和除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)觀(guān)察、比較、推理、概括、合作、交流等數(shù)學(xué)能力。

　　3.初步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。

　　2學(xué)情分析

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，六年級(jí)的學(xué)生有一定的推理概括能力，他們完全可以根據(jù)比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，推導(dǎo)出比的基本性質(zhì)，應(yīng)用比的基本性質(zhì)，可以把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

　　3重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解比的基本性質(zhì)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用比的基本性質(zhì)正確化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

　　4教學(xué)過(guò)程

　　4.1第一學(xué)時(shí)

　　活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入

　　1.猜想：這兩杯糖水一樣甜嗎？ (電腦出示)

　　水和糖的比：   ①60：30    ②20：10

　　2. 復(fù)習(xí)商不變性質(zhì)

　　(1)口答：80÷10= 800÷(   )=(    ) ÷ 5