統(tǒng)編版一年級語文上冊第二單元《口耳目》教案（八）

　　課題：識字3 《口耳目》

　　教學(xué)目標

　　1.學(xué)習(xí)“站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓”，認識“站、坐”2個生字。

　　2.認識筆畫撇、彎鉤，指導(dǎo)學(xué)生寫好生字“耳”、“手”。

　　3.了解我國的京劇文化，激發(fā)學(xué)生對京劇文化的興趣。

　　教學(xué)重難點

　　1．認識筆畫：撇、彎鉤。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生寫好生字“耳”、“手”。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．生字復(fù)習(xí)“口、耳、目、手、足”（書空筆順、口頭組詞）

　　2．昨天我們認識了有關(guān)人的器官名稱，今天我們要來學(xué)習(xí)關(guān)于人的姿態(tài)動作的知識。

　　二、播放歌曲《中國功夫》，激發(fā)學(xué)生興趣

　　1．課件播放歌曲屠洪綱的《中國功夫》。

　　2．了解歌曲中的歌詞出現(xiàn)了我們今天要學(xué)的名言“站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。”，相機出示這兩句話。

　　3．師介紹：這兩句話是古人規(guī)范人的良好行為姿態(tài)的一種標準。

　　【設(shè)計意圖】

　　用歌曲引出學(xué)習(xí)內(nèi)容能激發(fā)孩子的興趣，同時能使課堂氛圍活躍起來，符合低段學(xué)生的心理特點，符合學(xué)情。

　　三、學(xué)習(xí)名言“站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。”

　　1．學(xué)生自由看圖、說說看到了什么？學(xué)習(xí)“站如松，坐如鐘。”

　　2．學(xué)習(xí)生字“站、坐”。

　�。�1）認讀生字，重點指導(dǎo)翹舌音和平舌音的區(qū)別。

　�。�2）交流識字方法，認識左右結(jié)構(gòu)。