3．瀏覽閱讀提示，給三個問題標上序號。

　　教師教學準備：

　　1.    珍珠鳥有關圖片

　　2.    有關“拓展閱讀”故事

　　教學過程

　　一、導入

　　同學們，你們家有沒有養(yǎng)一些小動物呢？你和它的關系如何？相處的怎樣？

　　(聊天交流，暢所欲言)

　　的確，小貓、小狗……很惹人喜歡，它們可愛調(diào)皮，有的甚至很通人性，今天，我們再來認識一種新的小動物（圖片）有人認識它嗎？

　�。ㄕ渲轼B）【板書】

　　怎么認識的？

　�。�紅嘴、紅腳，灰藍色的毛，后背有珍珠似的圓圓的白點）

　　二、整體感知

　　是��！珍珠鳥嬌小可愛，生性膽小怕人，但它與自己的主人──作家馮驥才之間卻發(fā)生了非同尋常的故事。大家想了解嗎？請翻書自己閱讀課文，同時思考：

　　假如你是一名攝影師，你會選擇拍攝課文中哪些令你感動難忘的畫面？