統(tǒng)編版五年級語文上冊第一單元《珍珠鳥》教案（三）

　　教材分析

　　本組教材的整體教學目標是：要求學生在理解課文內(nèi)容的同時，注意體會作者表達的思想感情：體會并運用課文中不同的表達方法。

　　學情分析

　　學生對這篇課文一定會充滿興趣，因為他們都有喜歡小動物、樂于接近小動物的天性。本課的難點在于讓他們理解人與動物應(yīng)建立和怎樣建立和諧關(guān)系，教師應(yīng)多做這方面的引導。

　　教學目標

　　1.正確認讀本課的生字，有感情地朗讀課文。

　　2.繼續(xù)練習用比較快的速度默讀課文，提高默讀能力。

　　3.體會作者的思想感情，領(lǐng)悟信賴是人與動物和諧相處的基礎(chǔ)。

　　重點難點

　　重點

　　認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發(fā)生變化的過程，感受作者的表達方法。

　　難點

　　理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。